Подпишитесь на рассылку Band
Делимся писательскими приемами, рассказываем о литературе, зовем на бесплатные лекции, даем скидки. Подписывайтесь и становитесь автором вместе с Бэнд!
Всё ясно
Авторский курс
Егор Михайлов
Книжный критик, культурный редактор, редактор «Афиша Daily»
Книжный критик, культурный редактор, редактор «Афиша Daily»
Как писать коротко,
просто и увлекательно
просто и увлекательно
ОНЛАЙН
пройти прямо сейчас
пройти прямо сейчас
доступ к урокам в любое время
2900 руб. 4900 руб.
до 30 июля
до 30 июля
Для того чтобы написать хороший репортаж, пост для блога или книгу, мало хорошей истории. Нужно еще и рассказать ее так, чтобы читатель не мог оторваться, понял все, что вы хотели сказать, а прочитав, захотел добавки. Все это звучит банально, но на самом деле самое сложное в профессии пишущего человека — научиться писать просто, ясно и понятно. К счастью, это не тайное знание, которое передается от одного автора другому под страшным секретом. Есть множество приемов, которые помогут сделать текст яснее — и в конечном счете лучше.
На курсе
- Разберемся, что делает текст сложным, непонятным, неопрятным и запутанным, — и научимся избавляться от всех этих недостатков.
- Узнаем, как правильный выбор слова, хорошая аналогия и даже выбор знаков препинания может сделать вашу статью, пост или историю особенной.
- Напишете собственный текст и узнаете много способов сделать его интереснее, свежее и яснее.
Для будущих авторов нон-фикшн, мечтающих стать журналистами, критиками и авторами современных медиа
Для контентщиков и SMMщиков, желающих неординарно подавать свой материал
Для всех, кто хочет вести личный или рабочий блог и писать много, свободно и со вкусом
Для кого этот курс
Программа курса
Занятие первое: Ясно, понятно
- Говорим о том, почему важно писать коротко и ясно, в каком бы жанре, стиле и направлении вы ни работали
- Выясняем, почему «просто» не значит «скучно», а «ясно» не значит «сухо»
- Учимся смотреть на текст с точки зрения читателей и думать о том, что нужно именно им
ДЗ:
Напишите короткий текст на свободную тему длиной в 1000-1500
знаков. Темой может быть:
- рассказ о любимом фильме вашего детства
- список блюд, которыми вы советуете завтракать
- пост о том, почему читателю стоит посетить ваш родной город
Теперь отложите текст, он пригодится нам позже.
Напишите короткий текст на свободную тему длиной в 1000-1500
знаков. Темой может быть:
- рассказ о любимом фильме вашего детства
- список блюд, которыми вы советуете завтракать
- пост о том, почему читателю стоит посетить ваш родной город
Теперь отложите текст, он пригодится нам позже.
Занятие второе: Абзац
- Вспоминаем, что такое абзац и «красная строка»
- Говорим о том, как разобрать текст на отдельные части, чтобы собрать его заново — и сделать гораздо лучше
- Заметим, что деление на абзацы и главы нужно не только тем, кто читает текст, но и тем, кто его пишет
ДЗ:
Выделите в тексте, который вы написали в прошлый раз, основные мысли и подумайте, как можно разбить этот текст на абзацы. Что будет, если два абзаца соединить в один? А если переставить местами? Продолжайте, пока не наиграетесь с этим конструктором.
Выделите в тексте, который вы написали в прошлый раз, основные мысли и подумайте, как можно разбить этот текст на абзацы. Что будет, если два абзаца соединить в один? А если переставить местами? Продолжайте, пока не наиграетесь с этим конструктором.
Занятие третье: Слова
- Учимся подбирать самые точные слова для передачи своих мыслей
- Говорим о том, почему яркие слова похожи на специи, которые могут как придать блюду индивидуальность, так и сделать его несъедобным
- Спорим о том, почему различать «неприятный» и «нелицеприятный» — это не занудство, а необходимость
ДЗ:
Выберите в написанном вами тексте один глагол, одно прилагательное и одно существительное и подберите к каждому по два синонима, которые могут заменить его в тексте без изменения смысла. Объясните, как они влияют на стиль и эмоциональную окраску текста.
Выберите в написанном вами тексте один глагол, одно прилагательное и одно существительное и подберите к каждому по два синонима, которые могут заменить его в тексте без изменения смысла. Объясните, как они влияют на стиль и эмоциональную окраску текста.
Занятие четвертое: Точка, точка, запятая
- Присматриваемся к знакам препинания и узнаем, как использовать их метко и по делу
- Узнаем, как сильно может поменяться текст, стоит лишь заменить запятую точкой
- Учимся любить двоеточия и быть аккуратнее со скобками
ДЗ:
Прочитайте три коротких фрагмента текстов и посмотрите, как авторы используют (или не используют!) знаки препинания. Какого эффекта они достигают?
Прочитайте три коротких фрагмента текстов и посмотрите, как авторы используют (или не используют!) знаки препинания. Какого эффекта они достигают?
Занятие пятое: Ритм-секция
- Учимся слушать ритм текста и управлять им
- Узнаем, чему автор любого текста может научиться у поэтов и героев «Дюны»
- С удивлением обнаруживаем, что длинное, запутанное и сложно устроенное предложение — привет, Лев Николаевич! — тоже может быть ясным. А короткое — тем более
ДЗ:
Возвращаемся к вашему тексту. Перепишите его так, чтобы каждое следующее предложение было хотя бы на три слова длиннее или короче предыдущего. Посмотрите, как меняются настроение и ритм.
Возвращаемся к вашему тексту. Перепишите его так, чтобы каждое следующее предложение было хотя бы на три слова длиннее или короче предыдущего. Посмотрите, как меняются настроение и ритм.
Занятие шестое: Дико, например
- Узнаем, как хороший пример из жизни может сделать историю понятней и интересней
- Подглядим, как ученые используют аналогии для объяснения самых сложных теорий
- Не забудем, что неточная аналогия может сыграть с текстом злую шутку
ДЗ:
Представьте, что вам нужно объяснить, как работает Интернет, трем читателям: вашей бабушке, первокласснику и крестьянину начала 20-го века. Какие аналогии вы использовали бы в каждом случае?
Представьте, что вам нужно объяснить, как работает Интернет, трем читателям: вашей бабушке, первокласснику и крестьянину начала 20-го века. Какие аналогии вы использовали бы в каждом случае?
Занятие седьмое: Сам себе редактор
- Учимся глядеть на собственный текст со стороны
- Узнаем, что иногда самое важное в работе над текстом — как следует потупить
- Подсматриваем у редакторов приемы, которые помогут сделать любой текст чуть лучше и яснее
ДЗ:
В последний раз возвращаемся к вашему тексту, написанному в самом начале: перепишите его так, чтобы он стал на 20% короче.
В последний раз возвращаемся к вашему тексту, написанному в самом начале: перепишите его так, чтобы он стал на 20% короче.
Автор курса
Егор Михайлов
Книжный критик, культурный редактор «Афиши Daily», победитель конкурса «Ревизор-2019» в категории «Журналист года». Ведет телеграм канал «Литература и жизнь» о книгах и индустрии.
Книжный критик, культурный редактор
Курс по теме
Как писать нон-фикшн: от коротких постов до лонгридов
Курс-муза, на котором вы овладеете основами писательского мастерства, найдете свой стиль и научитесь писать посты, статьи и истории в любом виде и формате.
литературная мастерская
Стартуем 23 июля
телеграм-курс в записи
7 дней – 7 видео-уроков
практические задания (без проверки)
2 900 руб. 4900 руб.
(специальная цена до 30 июля)
(специальная цена до 30 июля)