Как придумать героя, которого полюбят дети?
Преподаватель: Нина Дашевская
Что мотивирует ребенка к чтению? Как сделать героя брендом? Чем он запомнится? Как сделать героя объемным (желание / противоречие)? Как раскрыть характер героя? Герои — животные, герои — вымышленные существа, реальные герои.
Задание: напишите историю по предложенным на лекции приемам. Без проверкой редактора
17 сентября
Лекция в записи
10 сентября
Лекция в записи
Какой должна быть сказка для самого юного читателя?
Почему сказка — один из важнейших инструментов познания мира для ребенка? Разберемся, что должно быть всказке для самых маленьких, и как с помощью звукоподражаний, обучающей информации и языка образов не только развеселить малыша, но и помочь его развитию.
Задание: попробуйте написать сказку, которая хорошо и легко будет восприниматься на слух детьми в возрасте 3 лет
Без проверки редактора
Преподаватель: Алена Кашура
Показывать, а не рассказывать
22 сентября
Урок-практикум
Начало в 20:00
Преподаватель: Юлия Иванова
8 сентября
Лекция-практикум
Начало в 20:00
Грамматика фантазии. Как рассказывать истории с нуля и делать их интересными и поучительными для ребенка?
Как придумывать оригинальные истории для детей и не попадать в ловушку шаблонов и идей с первой полки. Творческие приемы, которые помогают собирать каркас будущей истории.
Задание: придумайте сказочную историю для детей, используя один из творческих методов, о которых шла речь на вебинаре
Объем: 5000 знаков с пробелами
С проверкой редактора
Преподаватель: Юлия Иванова
15 сентября
Урок-практикум
Начало в 20:00
Система персонажей детской книги
Преподаватель: Юлия Иванова
Главный герой, его окружение и «злодей»-антагонист. Как система персонажей работает на сюжет книги.
Задание: напишите историю с необычным главным героем, у которого есть друг-помощник, старший наставник и противник.
Объем: 5000 знаков с пробелами
С проверкой редактора
Волшебство простых слов. Язык. Стиль. Редактура детской книги
Каким языком рассказывать историю для ребенка. Как работать с текстом. Приемы редактуры и саморедактуры. Разбор ключевых ошибок.
Задание: отредактируйте тексты, написанные на курсе, используя приемы из лекции. Соберите истории в единый проект книги, подготовьте синопсис, презентацию и материалы для показа редакторам издательств
Без проверкой редактора
Как писать живые, объемные сцены? Как погрузить юных читателей в атмосферу истории с помощью звуков, запахов, тактильных ощущений?
Задание: напишите новую сказку, используя приемы, описанные в лекции
Объем: 5000 знаков с пробелами
С проверкой редактора
Структура сказки: волшебный мир, композиция и арка героя
29 сентября
Урок-практикум
Начало в 20:00
Преподаватель: Юлия Иванова
Как придумать завораживающий мир? Как сделать сказку волшебной? Разберемся в композиции детской истории, пройдемся по арке героя и его необходимой трансформации. Узнаем, какие приемы помогают создать целостный мир, и какие сюжетообразующие элементы необходимы любой сказке.
Задание: написать историю, в которой будет явно видна арка вашего героя: каким он был в начале и как изменится в конце?
Объем: 5000 знаков с пробелами
С проверкой редактора
24 сентября
Лекция в записи
Что важнее — строить сюжет или рассказывать историю? Что нужно, чтобы покорить самых маленьких читателей? Простые сюжеты детских книг. Простой — это не значит скучный! Честность — главное правило! Дети мгновенно чувствуют фальшь. Важные советы, подсказки и самое главное правило каждого писателя.
Задание: написать сказку про самый обычный предмет. Например «Тайна чайной ложечки» или «Приключения старого ботинка»
Без проверкой редактора
Чудеса в простых предметах: как смотреть на мир глазами ребенка
6 октября
Урок-практикум
Начало в 20:00
Узнаете, как работать с профессиональным художником: подобрать иллюстратора, обсудить визуальный стиль и поставить задачу. А также освоите простой способ самостоятельно создать иллюстрации к своей книге с помощью нейросети.
Задание: создайте иллюстрации для вашей истории, используя приемы и промты, о которых шла речь на лекции
Без проверкой редактора
Иллюстрация детской книги