Концепция любви: любовь, секс, эротика
Преподаватель: писатель Валерий Бочков (США)
Разберем приемы, как оживить любовный текст с помощью визуализации, юмора, диалогов и уйти от банальности. Почему Эрос и Танатос — мощные двигатели тем в литературе на все времена.
Задание: напишите рассказ о первой любви (желательно на основе ваших личных воспоминаний): чистой, платонической. Участники строго старше 14 лет. Поместите ваших влюбленных — Ромео и Джульетту — в современных контекст.
Чувств бояться – в любовь не ходить. Почему чувства наши друзья, а не враги
Научимся понимать, о чем сообщают нам чувства. Как внимание к собственным чувствам может помочь в создании ярких образов и метафор в тексте, а также расположить читателя к вашему тексту. Разберемся, почему мужчинам может быть сложнее писать о чувствах и в чем коварство эмпатии.
Задание: написать рассказ о любом чувстве на выбор (или о нескольких), проанализировав, где именно оно рождается в вашем теле, как ощущается, на что похоже. Какие образы приходят вам на ум, какие сравнения? Отметить @k_sebe_tak_nezhno и @band.ru.
Подарок – книга от автора.
Жанры конвенций любовных историй в кино: от ромкома
до драмеди
Как небанально рассказать историю любви, когда зритель уже «все видел». В чем секрет популярности «Флибэг» и «Брачной истории»? Практический разбор для начинающих и продолжающих авторов.
Задание: пишем романтическую комедию, основанную на случае
из своей личной жизни.
Преподаватель: сценарист Нина Беленицкая
Любовная история — характеры, конфликт, особенности мотиваций. Эволюция любовных историй. Адаптации личных историй в кино
Преподаватель: сценарист Нана Гринштейн
Какими должны быть влюбленные, чтобы зритель им сопереживал? Конфликт в любовной истории – его уникальность и отличительные черты. Эволюция любовных историй – как трансформировались ожидания зрителей и чем отличается сегодняшняя любовная история от историй прошлого. Адаптация личных историй в кино и почему не всегда стоит за это браться.
Задание: написать короткий рассказ (до 6000 знаков) от лица героини или героя на тему: «Как мы не решились все преодолеть, чтобы быть вместе, и чем это кончилось для меня».
«Давай займёмся… текстом?» Как писать о любви и сексе, чтобы не было стыдно
Преподаватель: редактор Алексей Портнов
Как сделать так, чтобы текст вызывал чувства, а не скатывался
в пошлость. Разберем примеры из мировой литературы, найдем закономерности, отсечем все ненужное.
Задание: пишем рассказ, эпиграфом к которому вы использовали бы цитату от педагога.
Преподаватель: Александр Снегирев
Проанализируем драматический литературный потенциал онлайн-знакомств, дэйтинговых приложений, флирта в соцсетях и т.п. Подумаем над своим и чужим опытом, обдумаем, как использовать цифровую повседневность в создании истории любовных отношений.
Задание: написать романтический рассказ, в котором играло бы роль онлайн-общение.
Преподаватель: писатель Денис Гуцко
Любовь как фигура умолчания. Любовь как поступок. Любовь как невозможность. Любовь как нарратив.
Как рассказать про любовь вместо того чтобы её описывать. Какой должна быть история любви, чтобы читатель прожил её вместе с героями.
Задание: пишем финальный рассказ на выбор из 3-х тем.
Все занятия доступны в записи
Конструирование сюжета и любовный конфликт. Как сделать так, чтобы сыпались искры или тихо сходили с ума??
Рассмотрим типы любовных конфликтов через призму русской и зарубежной литературы: любовный треугольник, адюльтер, одиночество, неприкаянные любовники и т.д.
Научимся концентрироваться на главных персонажах и «вычислять», а кто, на самом деле, в любовной истории «второстепенный-ая»
Задание: выполняем задание от мастера- пишем рассказ по теме.