ОЧЕНЬ СТРАННЫЕ ИСТОРИИ

онлайн-курс

Пишем рассказы и повести.
Исследуем мир через воображение.
Публикуем лучшие тексты.

Лаборатория творческого письма для подростков 12–17 лет

Записаться

Ранняя цена -15%

7 вебинаров с мастерами

Упражнения для творческих экспериментов

Публикация рассказов в альманахе

стартуем 12 августа
среда, пятница

18:00 - 19:00 (доступ к урокам в любое время)

длительность — 4 недели

Ты живёшь в обычном мире
Но что-то в нём не так
И только ты это замечаешь

Возможно, именно здесь начинается твоя история

Ты живёшь в обычном мире
Но что-то в нём не так
И только ты это замечаешь ...

«Очень странные истории» — онлайн‑курс творческого письма для подростков, на котором мы через истории, воображаемые миры и литературное приключение исследуем себя и мир, который меняется: школу, семью, новости, город, технологии и будущее

Что, если интернет хранит человеческие сны?

Что, если воспоминания можно обменивать?

Что, если город умеет разговаривать?

Что, если школа — это королевство?

Каждая большая история начинается с вопроса: «Что, если?»

научится замечать истории в окружающем мире и превращать наблюдения в художественный текст

станет увереннее выражать свои мысли и отстаивать собственный взгляд

потренируется смотреть на одну ситуацию глазами разных людей

научится задавать вопросы, на которые не существует единственного правильного ответа

напишет собственный рассказ или первые главы повести

соберет авторское портфолио из наблюдений, идей, персонажей и творческих упражнений

В результате
за 4 недели подросток:

Курс сторителлинга, где подростки учатся превращать реальные наблюдения в художественные истории и вместе создают многоголосый воображаемый мир. Каждый участник собирает «артефакты реальности»: странные детали, наблюдения, диалоги, образы — и через обмен с другими участниками превращает их в рассказы, в которых один и тот же мир получает разные интерпретации.

Мастерская Алексея Олейникова (14–17 лет)

Мягкий вход в сложные темы через воображение и сказочные метафоры: дети учатся придумывать истории, понимать свои эмоции и школьные ситуации без давления, критики и «взрослой серьезности». Говорим о начале переходного возраста, поиски своей идентичности через простые темы и ситуации.

Мастерская Нины Дашевской (12-15 лет)

В группах вместе с куратором и педагогом подростки:

получают обратную связь

участвуют в совместных творческих заданиях

обсуждают идеи

читают тексты друг друга

Курс построен как серия творческих миссий, которые участники проходят, как в сюжетной игре. Каждая миссия открывает новый этап создания истории: найти идею, собрать материал, придумать героя, пройти испытания, отыскать артефакт.

любит придумывать истории

читает книги, мангу или комиксы

играет в сюжетные игры

смотрит фильмы и сериалы

интересуются фантастикой, фэнтези и приключениями

хочет научиться писать

ищет творческое сообщество

Вашему ребенку точно к нам, если он:

Игровая механика

коллекцию идей

черновики сцен и эпизодов

карту мира истории

набор творческих упражнений

карточки персонажей

дневник наблюдений

Каждый участник курса собирает собственное авторское портфолио:

каждый участник приносит наблюдения: это может быть текст, диалог, сцена или деталь

происходит творческий обмен между участниками

тексты начинают пересекаться и образуют общий мир, при этом каждый участник сохраняет свое видение и авторский голос

Мастера курса

Нина Дашевская

Автор книг «Я не тормоз», «Тео, театральный капитан», «День числа Пи», «Вилли» и многих других; рассказы писательницы также есть в многочисленных сборниках. Дважды лауреат премии «Книгуру», лауреат Крапивинской премии и премии «Новая детская книга» (в номинации «Воспитание чувств»).

Современная российская писательница, музыкант, автор книг для детей и подростков

Алексей Олейников

Окончил Литературный институт им. А. М. Горького. Автор фэнтези-цикла «Дженни Далфин и Скрытые Земли», социально-фантастического романа «Левая рука Бога», графического путеводителя «Евгений Онегин», книги «Скажи мне здравствуй» о народах России и СНГ, а также сборника комиксов «Бежать нельзя остаться», посвященного проблеме адаптации в российское общество детей-мигрантов. В издательстве «Белая ворона» вышел комикс Алексея Олейникова и Тимофея Яржомбека «Соня из 7буээ» — стихотворная история о семикласснице Соне, которая переживает подростковый кризис и травлю со стороны одноклассников. Сборник рассказов «Велькино детство» получил премию «Заветная мечта» в номинации «За литературный дебют», а книга «История рыцаря Эльтарта, или Сказки Синего леса» стала лауреатом Международной детской литературной премии им. В. П. Крапивина.

Писатель, поэт, драматург, педагог, главный редактор журнала о детской литературе «Переплет»

Мастерская Нины Дашевской

Программа

12, 14 августа
18:00 - 19:00

Первая неделя — «Герой»

1 занятие. Знакомство: из чего растет герой?

Что он любит, чего боится?
В чем кроется его суперспособность?

Практика: пишем эпизод, где герой говорит, и мы узнаем о нем что-то важное. Либо монолог, либо диалог.

2 занятие. Мир, в котором живет герой

Какие обстоятельства вокруг героя, что за мир? Чем он отличается от нашего?
Кто его друзья, его семья, где он учится или работает?
Говорим об интонации и ракурсе.

Практика: пишем эпизод, где мы узнаем об обстоятельствах жизни героя.

19, 21 августа
18:00 - 19:00

Вторая неделя — «Событие»

3 занятие. Ключевой поворот

Что должно произойти? Изменит ли это героя?
Масштаб события. Общее и частное.

Практика: пишем эпизод, в котором что-то пошло не так, нарушило привычную картину.

4 занятие. Реакция на событие

Что сам герой думает об этом?
Какие варианты его действий, к чему они приведут?

Практика: пишем эпизод, где герой рефлексирует: что он думает обо всем этом?

26, 28 августа
18:00 - 19:00

Третья неделя — «Герой принимает решение»

5 занятие. Последствия

У каждого решения есть плюсы и минусы. Важно, чтобы решение не было очевидным.
Герой имеет право на ошибку!

Практика: пишем самый важный эпизод текста, где герой действует.

6 занятие. Финал

Открытый финал: плюсы и минусы.
Как мы можем закончить наш текст?
Чего ждет читатель, и что сделаем мы?
Твист. Все было не так!

Практика: пишем финальный эпизод текста.

4 сентября
18:00 - 19:00

Четвертая неделя — обсуждение работ, планы на будущее

Финальный результат: 1 завершенный текст, портфолио наблюдений и опыт по созданию оригинальной и увлекательной истории.

Лучшие тексты будут опубликованы в альманахе «Очень странные истории».

Мастерская Алексея Олейникова

12, 14 августа
18:00 - 19:00

Первая неделя — «Наблюдение»

Занятие 1. Мир как материал

Как писатель смотрит на реальность?
Что такое «литературная деталь»?

Практика: сбор трех наблюдений (артефактов).

Занятие 2. Как превращать реальность в историю

От наблюдения — к сюжету.
Как работает фантастическое допущение?

Практика: мини-сцена из реального наблюдения.

19, 21 августа
18:00 - 19:00

Вторая неделя — «Обмен и искажение»

Занятие 3. Чужой взгляд

Как чужие детали меняют твою историю?
Ненадежный рассказчик.

Практика: встроить чужой артефакт в свой текст.

Занятие 4. Множественные версии мира

Почему один и тот же мир описывается по-разному?
Работа с противоречиями.

Практика: две версии одной сцены.

26, 28 августа
18:00 - 19:00

Третья неделя — «Сборка мира»

Занятие 5. Мир как коллективный текст

Как складываются общие миры?
Редактирование через обмен.

Занятие 6. Финальная сборка

Работа с текстами участников
Подготовка финальных версий текстов.

4 сентября
18:00 - 19:00

Четвертая неделя — обсуждение работ, планы на будущее

Финальй результат: 1-2 завершенных текста (коротких рассказа или отдельных развернутых сцен), портфолио наблюдений и опыт по созданию большой и увлекательной коллективной истории.

Лучшие тексты будут опубликованы в альманахе «Очень странные истории»: это рассказы, связанные между собой через общий «мир наблюдений» и представляющие собой разные версии одной реальности.