Мастерская
поэзии и сонграйтинга

9 мастер-классов с современными поэтами

Цикл стихотворений по итогу курса

Деликатная обратная связь от редактора курса

Ранняя цена до 17 октября

Курс уже начался, но вы еще можете присоединиться и посмотреть занятия в записи

Для писателей и поэтов
Творческих личностей
Для тех, кто в турбулентном мире
хочет вернуть себе свои чувства,
свой нюх и осязание
Умение видеть и замечать
Научиться выражать себя с
помощью образов и метафор
Найти свой голос, свой ритм
и второе дыхание в творчестве

Однажды Иосиф Бродский стоял на Аничковом мосту и смотрел на реку. И в одну минуту ему пришло озарение, что
он мыслит не так, как все. И это есть суть творчества — возможность мыслить самостоятельно и проживать свою
собственную, а не навязанную кем-то или чем-то жизнь. Наша мастерская и есть такой мост, на котором
мы все хотим прикоснуться к источнику своего творчества. Нашей рекой станут поэтические
произведения как классиков, так и современных поэтов. Мы разберем, из чего они
сделаны. Разберем основные поэтические понятия: метр, ритм, рифма и т.д.
Но это не главное. А самое главное – это река, которая течет внутри нас.
Какая она? Что она отражает? Обо всем этом вы напишете свой
собственный мини-сборник, в котором каждое
стихотворение станет звучащим
образом вашей
жизни.

Вера Павлова
«Нанотехнологии в поэзии. Это лекция о том, что
может ТОЛЬКО поэзия, о её уникальных возможностях»
«Проза отличается от поэзии так же, как обычное кино от 3D. Надеваешь волшебные очки, и стихотворение отрывается от страницы: хочешь – обойди его вокруг, хочешь – войди внутрь. Располагайся. Будь как дома»
Задание: напишите стихотворение, начинающееся со слова «Я», где в первой строчке называются имя и фамилия автора.

Лев Оборин
«Конец всех ограничений. Что нужно знать о поэтической технике?»
Какую роль в работе поэта сегодня играет поэтическая техника? Как ориентироваться в разнообразии формальных решений? Правда ли, что время рифмованной силлабо-тоники уходит? Откуда берётся пренебрежение к верлибру? Должен ли поэт разбираться в стиховедении? Мы кратко обсудим важнейшие реформы русского стиха, ярчайшие примеры современных формальных практик, поговорим о потенциале редких и комбинаторных форм.
Задание: написать два небольших текста на одну тему регулярным и свободным стихом, стараясь, чтобы в них использовались одни и те же слова, и рассказать о своих ощущениях от работы над этими текстами.

Дмитрий Веденяпин (Франция)
«Голос. Стиль. Интонация. Поиск собственного голоса»
Будем говорить о том, что «поиск собственного голоса = поиску самого себя». О конкретных шагах и этапах этого поиска. Критерии «настоящего стихотворения».
Задание: подумать и написать эссе о том, есть ли собственный критерий, позволяющий отличить в стихах (собственных и чужих) настоящее от ненастоящего, живое от мёртвого.

Илья Мазо
«Поиск идей и образов для песни: как красиво начать и как красиво закончить, не потеряв себя по дороге»
Почему и зачем мы поем? Что нужно сделать, чтобы всегда было с чего начать? Как обтесывать текст своей песни делая его уникальным, понятным и цепляющим? Как не наступать себе на горло в процессе?
Факультативное задание: две недели прожить в режиме поиска, делая как минимум одну запись в день. Затем взять инструмент, попробовать использовать свои наработки для создания песни.

Катя Капович (Америка)
«Из чего состоят стихи: форма, мысль, язык»
Оден писал в эссе: «Интерес читателя – это лакмусовая бумажка в литературе». Мы хотим писать так, чтобы было интересно читателю. Как это сделать? Поговорим о лирическом сюжете и развернутых метафорах.
Задание: опишите свой двор или квартиру, используя знания, которые вы получили на вебинаре..

Константин Карпачев
«Структура песни как расширяющаяся вселенная»
Песня, как и многие нарративы, состоит из «места» и «действия". Узнаем приёмы, которые помогут написать интересный текст, легко ложащийся на музыку. Поговорим о связи песенного текста с аккомпанементом..
Задание: создать полноценную песню - написать текст и попробовать наложить его на музыку.

Андрей Черкасов
Разбор финальных текстов
Семинар, где поэт, издатель и редактор Андрей Черкасов разберет десять лучших текстов курса на основе редакторской выборки.

Андрей Родионов
«Что такое Slampoetry? СЛЭМ-движение в России»
История СЛЭМ-движения. Как стать звездой слэма. Слэм
в ряду российских поэтических премий.
Задание: придумать такой небольшой поэтический текст, который важно сообщать именно голосом автора, а не читать глазами (записать видео).

Дмитрий Воденников
«Больше чем поэзия»
Как из стихов получаются спектакли, проекты, как поэзия проникает в бытовые зарисовки и начинает жить собственной жизнью, пусть даже как надписи на стенах. И может ли поэт масштабировать свои стихи - и как?
Задание: написать моностих.

Возможна оплата в рассрочку

- Без процентов и переплат
- Одобрение в день обращения

от 2500 руб./мес

на 3 месяца, на 6 месяцев

Публикации по итогу курса

Лучшие работы по итогу курса рассмотрят журналы «Литерратура», портал «Текстура», «Полутона» и «Флаги». Авторы получат шанс на публикацию в одном ряду с уже признанными поэтами.