Всё ясно
email-курс
7 писем о том, как писать коротко, просто и увлекательно
КОГДА
в любое время
в любое время
ФОРМАТ
7 уроков - 7 писем
7 уроков - 7 писем
СТОИМОСТЬ
бесплатно
бесплатно
Для того, чтобы написать хороший репортаж, пост для блога или книгу, мало хорошей истории. Нужно ещё и рассказать её так, чтобы читатель не мог оторваться, понял всё, что вы хотели сказать, а прочитав, захотел добавки. Всё это звучит банально, но, на самом деле, самое сложное в профессии пишущего человека — научиться писать просто, ясно и понятно. К счастью, это не тайное знание, которое передаётся от одного автора другому под страшным секретом. Есть множество приёмов, которые помогут сделать текст яснее — и в конечном счёте лучше.
На курсе:
- Разберёмся, что делает текст сложным, непонятным, неопрятным и запутанным, и научимся избавляться от всех этих недостатков.
- Узнаем, как правильный выбор слова, хорошая аналогия и даже выбор знаков препинания может сделать вашу статью, пост или историю особенной.
- Напишете собственный текст и узнаете много способов сделать его интереснее, свежее и яснее.
Для кого этот курс
Для будущих авторов нон-фикшн, мечтающих стать журналистами, критиками и авторами современных медиа
Для контентщиков и SMMщиков, желающих неординарно подавать свой материал
Для всех, кто хочет вести личный или рабочий блог и писать много, свободно и со вкусом
Программа курса
Урок первый: Ясно, понятно
- Говорим о том, почему важно писать коротко и ясно, в каком бы жанре, стиле и направлении вы ни работали
- Выясняем, почему «просто» не значит «скучно», а «ясно» не значит «сухо»
- Учимся смотреть на текст с точки зрения читателей и думать о том, что нужно именно им
ДЗ:
Напишите короткий текст на свободную тему длиной в 1000-1500
знаков.
Темой может быть:
- рассказ о любимом фильме вашего детства;
- список блюд, которыми вы советуете завтракать
- пост о том, почему читателю стоит посетить ваш родной город
Теперь отложите текст, он пригодится нам позже.
Напишите короткий текст на свободную тему длиной в 1000-1500
знаков.
Темой может быть:
- рассказ о любимом фильме вашего детства;
- список блюд, которыми вы советуете завтракать
- пост о том, почему читателю стоит посетить ваш родной город
Теперь отложите текст, он пригодится нам позже.
Урок второй: Абзац
- Вспоминаем, что такое абзац и «красная строка»
- Говорим о том, как разобрать текст на отдельные части, чтобы собрать его заново — и сделать гораздо лучше
- Заметим, что деление на абзацы и главы нужно не только тем, кто читает текст, но и тем, кто его пишет
ДЗ:
Выделите в тексте, который вы написали в прошлый раз, основные мысли и подумайте, как можно разбить этот текст на абзацы. Что будет, если два абзаца соединить в один? А если переставить местами? Продолжайте, пока не наиграетесь с этим конструктором.
Выделите в тексте, который вы написали в прошлый раз, основные мысли и подумайте, как можно разбить этот текст на абзацы. Что будет, если два абзаца соединить в один? А если переставить местами? Продолжайте, пока не наиграетесь с этим конструктором.
Урок третий: Слова
- Учимся подбирать самые точные слова для передачи своих мыслей
- Говорим о том, почему яркие слова похожи на специи, которые могут как придать блюду индивидуальность, так и сделать его несъедобным
- Спорим о том, почему различать «неприятный» и «нелицеприятный» — это не занудство, а необходимость
ДЗ:
Выберите в написанном вами тексте один глагол, одно прилагательное и одно существительное и подберите к каждому по два синонима, которые могут заменить его в тексте без изменения смысла. Объясните, как они влияют на стиль и эмоциональную окраску текста.
Выберите в написанном вами тексте один глагол, одно прилагательное и одно существительное и подберите к каждому по два синонима, которые могут заменить его в тексте без изменения смысла. Объясните, как они влияют на стиль и эмоциональную окраску текста.
Урок четвёртый: Точка, точка, запятая
- Присматриваемся к знакам препинания и узнаём, как использовать их метко и по делу
- Узнаём, как сильно может поменяться текст, стоит лишь заменить запятую точкой
- Учимся любить двоеточия и быть аккуратнее со скобками
ДЗ:
Прочитайте три коротких фрагмента текстов и посмотрите, как авторы используют (или не используют!) знаки препинания. Какого эффекта они достигают?
Прочитайте три коротких фрагмента текстов и посмотрите, как авторы используют (или не используют!) знаки препинания. Какого эффекта они достигают?
Урок пятый: Ритм-секция
- Учимся слушать ритм текста и управлять им
- Узнаём, чему автор любого текста может научиться у поэтов и героев «Дюны»
- С удивлением обнаруживаем, что длинное, запутанное и сложно устроенное предложение — привет, Лев Николаевич! — тоже может быть ясным. А короткое — тем более
ДЗ:
Возвращаемся к вашему тексту. Перепишите его так, чтобы каждое следующее предложение было хотя бы на три слова длиннее или короче предыдущего. Посмотрите, как меняются настроение и ритм.
Возвращаемся к вашему тексту. Перепишите его так, чтобы каждое следующее предложение было хотя бы на три слова длиннее или короче предыдущего. Посмотрите, как меняются настроение и ритм.
Урок шестой: Дико, например
- Узнаём, как хороший пример из жизни может сделать историю понятней и интересней
- Подглядим, как учёные используют аналогии для объяснения самых сложных теорий
- Не забудем, что неточная аналогия может сыграть с текстом злую шутку
ДЗ:
Представьте, что вам нужно объяснить, как работает Интернет, трём читателям: вашей бабушке, первокласснику и крестьянину начала 20-го века. Какие аналогии вы использовали бы в каждом случае?
Представьте, что вам нужно объяснить, как работает Интернет, трём читателям: вашей бабушке, первокласснику и крестьянину начала 20-го века. Какие аналогии вы использовали бы в каждом случае?
Урок седьмой: Сам себе редактор
- Учимся глядеть на собственный текст со стороны
- Узнаём, что иногда самое важное в работе над текстом — как следует потупить
- Подсматриваем у редакторов приёмы, которые помогут сделать любой текст чуть лучше и яснее
ДЗ:
В последний раз возвращаемся к вашему тексту, написанному в самом начале: перепишите его так, чтобы он стал на 20% короче.
В последний раз возвращаемся к вашему тексту, написанному в самом начале: перепишите его так, чтобы он стал на 20% короче.
Автор курса
Книжный критик, культурный редактор
Культурный журналист, книжный критик, редактор «Афиши Daily», лауреат конкурса профессионального мастерства «Ревизор-2019» в категории «Журналист года».
Егор Михайлов
Курсы по теме
Пиши like a pro: приемы профессионального редактора для блога, статьи, книги
Для всех, кто ведет блог, пишет в социальные медиа или хочет написать книгу.
АВТОРСКИЙ КУРС СТАСИ СОКОЛОВОЙ
Как писать прозу. Искусство истории
Мастерская для тех, кто любит превращать мысли в текст и литературные произведения. Готовый гид по композиции, стилю, ритму и работе с воображением.
онлайн-МАСТЕРСКАЯ
Записаться на курс
7 писем - 7 уроков
Начните прямо сейчас!
